Подготовка
При планировании любого обучения обычно опираются на общее представление о предмете, количество часов и общую цель обучения — например, сдачу ЕГЭ. Такой подход будет малоэффективным, если среди ваших слушателей окажутся те, кому необходимо подтянуть базовые знания, или те, кто готовится к олимпиадам. Поэтому первым делом при планировании курса изучите вашу аудиторию.
Конечно, преподаватель курса на Coursera, о котором я рассказывал, вряд ли представляет своих студентов и потому говорит о том, что ему ближе, — об Америке. Но на курс подписываются слушатели со всего мира — они далеки от американской действительности.
Пока вы не узнали, кто ваши слушатели, курс не принесет большой пользы. В начале занятий — а лучше еще до начала — определите вашу аудиторию и выясните, какой результат ожидается от вашего курса. Если проанализировать аудиторию заранее или на первых этапах невозможно (как в ситуации с курсом на Coursera), четко пропишите в анонсе, для кого предназначен ваш курс. Так вы заранее избавите слушателей от разочарований и подготовите их к форме подачи информации во время курса.
Кроме того, в начале занятий можно уделить внимание базовым понятиям — проговорить основные термины, привести в пример общеизвестные ситуации. Так вы сможете убедиться, что находитесь с вашими слушателями в одной «системе координат».
